En effet, en ce début de mois de novembre 2019, j’ai la chance et la joie d’accueillir dans ma petite entreprise d’abord Dounia Shili étudiante en M1 LEA anglais espagnol à l’Université de Nanterre. Avec Dounia c’est une belle histoire qui a commencé en début d’année 2019. En effet, elle a déjà effectué un stage de deux mois pour aider au départ à préparer le forum Orientation et Egalité des Chances que la ville de Courbevoie avait organisé le 30 janvier 2019. Après y avoir animé des ateliers sur les bonnes pratiques pour rédiger son CV et sa LM en anglais, Dounia a enchaîné avec un CDD de trois mois pour le contrat de coaching linguistique avec l’IIM.
Cette année 2019-2020, Dounia fait un nouveau stage pour o’bEiNGLISH : elle continue d’animer le compte instagram. Sa nouvelle mission est de travailler sur les modules de e-learning que o’bEiNGLISH souhaite développer avec l’aide de Franck Mesmin, fondateur de SkillSpirit, après avoir mis en ligne notre Livre Blanc de Grammaire Anglaise. On vous en reparlera.
Pour répondre à la demande de coaching linguistique des 150 étudiants de l’IIM dans le cadre de leur BAP, nous sommes deux. L’an dernier, j’y étais avec Dounia, mais cette année, j’ai embauché Marcela AGUILERA BLANC pour me seconder.
J’ai rencontré Marcela l’an dernier, car nous avons suivi la même session de certification de professeur d’anglais CELTA organisée par l’Université de Cambridge à Paris. Nous nous sommes d’emblée bien entendues. Un récent déménagement l’a ramenée à Paris et c’est tout naturellement que je lui ai proposé de rejoindre l’aventure o’bEiNGLISH. Ayant grandi à Toronto, Marcela est d’origne canadienne anglophone, elle est donc la « 100% native speaker » de nous trois.
Titulaire d’un BTS info-com, Nina Sarthou est maintenant étudiante en licence info-com à l’Université de Nanterre. C’est elle qui a réalisé toutes les photos du site web o’bEiNGLISH. Un choix que je n’ai jamais regretté. C’est donc tout naturellement aussi que j’ai accepté de la prendre en stage pendant un mois au sein de ma structure, pour réaliser notamment les supports de communication dont nous aurons besoin cet été dans le cadre de l’ouverture d’ateliers d’anglais à Saint-Pierre Quiberon.
Vacances de Toussaint : Courbevoie propose des stages de remise à niveau en anglais
Pendant les vacances de la Toussaint, les collégiens de Courbevoie soucieux d’améliorer leur anglais ont pu participer à un stage de remise à niveau gratuit. Nous avons organisé deux groupes d’une dizaine d’élèves issus de tous les collèges de la ville : Le Bruyères, Alfred de Vigny, Les Renardières, Pompidou, Georges Seurat, Sainte Geneviève. Un groupe par semaine, trois heures par jour. Ils ont ainsi planché trois heures par jour sur les arcanes de la langue de Shakespeare.
Le loft de Ecollectif Briand inauguré en juillet dernier nous a accueilli. Des gradins, des coussins, un écran magique et interactif, mais aussi une cloison mobile en tableau noir : un mélange à la fois décontracté et studieux. De 13 heures à 16 heures, les élèves ont pu ainsi revoir les fondamentaux de l’anglais sans avoir à se lever aux aurores.
Forte de ses années d’expérience, j’ai préparé un déroulé pédagogique qui reprend l’ensemble des difficultés auxquelles se confrontent les élèves francophones. L’idée était de faire participer les élèves le plus possible. Pour ce faire nous avons multiplié les exercices d’application à l’écrit, à l’oral, en binôme, seuls ou en groupe. Toutes les questions étaient les bienvenues et il y en a eu beaucoup !
Nous avons encouragé chacun à participer, et chacun a pu bénéficier d’un suivi personnalisé.
Avec Dounia, stagiaire o’bEiNGLISH, et Marcela, formatrice o’bEiNGLSH, nous avons pu nous assurer que chacun avait bien compris la règle étudiée.
En consacrant 3 heures par jour à réviser les fondamentaux de l’anglais pendant leurs vacances, ces élèves ont fait un bel effort, c’est sûr. Mais l’effet ne durera pas très longtemps s’ils ne poursuivent pas leur effort en dehors de l’école et de la maison. Nous les avons encouragés à regarder leurs séries en anglais, ou à jouer en ligne en anglais. Nombre de jeunes filles ont reconnu qu’elles suivaient des youtubeuses « beauté » en anglais sans sous-titres ! Pour soutenir cet effort chacun a pu ouvrir son o’logbook et a été invité à participer au Série Club, un autre dispositif gratuit animé par o’bEiNGLISH deux fois par mois les mardis soirs.
A l’issue du stage nous avons eu des retours très positifs de la part des stagiaires et de leurs parents. Franchement, c’est pour nous la plus belle des récompenses !
o’bEiNGLISH fait appel à EPIKOM pour la rédaction de son Dossier de Presse
Je n’ai jamais aimé pitcher ! Je pense que, encore aujourd’hui, 4 ans après les grands débuts de cette aventure entrepreneuriale, je suis encore loin d’en maîtriser l’art et les ficelles. C’est la même chose pour le storytelling des étapes qui m’ont conduite là où j’en suis maintenant.
Donc pour mon dossier de presse, c’est tout naturellement que je me suis tournée vers EPIKOM. En effet, je côtoie sa fondatrice Laurence FLAMANT BELLUARD dans deux clubs d’affaires – Club Dirigeants 92 et Club POLD’Entreprises – dont nous sommes membres toutes les deux. Comme nous nous sommes rapidement trouvé des affinités, je lui en ai donc confié la rédaction.
Tout a commencé au début de l’été, nous nous sommes retrouvées dans un bar lounge de Courbevoie. L’ambiance feutrée et décontractée du Mac Amande était tout à fait propice à une interview. J’ai pu raconter l’histoire et la préhistoire de mon entreprise à Laurence.
Son écoute active, ses questions pertinentes et sa plume raffinée ont su saisir puis rendre avec beaucoup de justesse ce qui fait l’ADN et les missions de o’bEiNGLISH. Le jour de la livraison, ce fut même un plaisir pour moi que de redécouvrir mon parcours retracé par se mots à elle.
Entièrement ! Je recommande bien sûr le savoir-faire et le talent de Laurence Flammant-Belluard. Laurence s’emploie à faire connaître le vôtre, et à le faire-savoir. Lui confier la rédaction de son Dossier de Presse c’est comme faire appel à un pro pour réaliser sa photo de profil. On la regarde avec étonnement et un brin de satisfaction, qui pourrait rapidement friser l’autosatisfaction. Ce qui est d’ailleurs bon pour le moral.
IIM confie à o’bEiNGLISH le coaching en anglais des BAP de ses étudiants
Les BAP – les Bourses aux Projets – sont des études de cas réels en matière de création et de stratégie digitale sur lesquels les étudiants de l’IIM travaillent en groupe. Pour les entreprises récemment créées, c’est une belle opportunité d’accéder à des conseils et à des prestations de qualité à moindre coût. L’objectif pour les étudiants étant de gagner en expérience technique, mais pas seulement. Encadrés par des coachs et des professeurs, ils font leurs premières armes en matière de gestion de la relation client. Ils apprennent aussi la gestion de projet grandeur nature. Et enfin, c’est l’occasion pour eux de s’essayer aux arcanes de la communication.
Dans ce cadre, o’bEiNGLISH a été recruté l’an dernier par un des professeurs, pour que les étudiants qu’il encadrait dans le cadre de la BAP. Arthur Kenfack souhaitait que cette expérience soit aussi pour eux le moment de se confronter à l’anglais dans le monde professionnel.
La rentrée 2019-2020 marque la suite de cette aventure écrite ensemble avec l’IIM, même si le professeur a changé. C’est Virak Mey aujourd’hui qui a fait appel à nous. Nous sommes ravies de voir que ce que nous avions semé l’an dernier continue de pousser.
C’est très important parce que dans le numérique, plus qu’ailleurs encore, l’anglais est la langue internationale. De plus les langages informatiques qui sont à l’origine de toutes les app que nous utilisons sont tous « traduits » en anglais, pour les rendre plus intelligibles et faciliter le travail des codeurs.
Les ressources dans lesquels les codeurs puisent sur le net sont à 80% en anglais. Et enfin, ces étudiants pour une bonne part d’entre eux, rêvent de devenir des « digital nomads ». Ils rêvent de travailler aux quatre coins de la planète avec leur ordinateur comme seule patrie. Cela ne se fera ni en grec, ni en indonésien, ni en arabe. Cela se fera en anglais.
Tous les jeudis matin, nous nous trouvons dans une salle où les étudiants peuvent venir nous montrer leur production en anglais. Nous les écoutons, nous les corrigeons, nous faisons des rappels théoriques de grammaire, syntaxe, vocabulaire et prononciation. Ils reçoivent tous le Livre Blanc de Grammaire anglaise. Nous les aidons à pratiquer à l’oral en toute confiance. Mais notre action ne s’arrête pas là. Fidèles à notre méthode, nous leur parlons de l’importance de regarder leurs séries en anglais. De jouer à leurs jeux vidéo en anglais. De lire en anglais aussi. L’objectif est qu’ils créent leur o’logbook© pour y enregistrer leurs activités en anglais, et le partagent sur leur CV, dans la section « langues étrangères ». Cette confiance qui nous a été renouvelée, est pour nous l’occasion de faire une nouvelle embauche : Marcela Aguilera Blanc nous rejoint à compter de début novembre. Nous nous sommes rencontrées il y a un peu plus d’un an. On a suivi ensemble la même formation CELTA de CAMBRIDGE, à l’issue de laquelle nous avons été certifiées avec mention B.
Courbevoie organise avec o’bEiNGLISH des stages de remise à niveau pendant les vacances de ToussaintPendant les vacances de la Toussaint du 21 au 30 octobre 2019. Il s’agit de deux stages de 5 jours chacun, trois heures par jour de 13h à 16h. En raison du vendredi 1er novembre, jour férié, pendant la deuxième semaine, le stage se déroulera sur 4 jours, du lundi au jeudi avec deux séances de 3 heures le jeudi.
Ces stages de remise à niveau s’adressent à toi si tu es collégien à Courbevoie en classe de 4ème et 3ème.
En t’inscrivant tout simplement :
Ecollectif.briand@ville-courbevoie.fr
En donnant ton nom, ton prénom, ton collège et ta classe, et bien sûr la semaine à laquelle tu souhaites t’inscrire. Nous vous enverrons une confirmation, car le nombre de places est limité.
Aucun frais d’inscription ni de participation. Ce stage est entièrement gratuit.
Nous ferons des rappels théoriques du programme de 6ème et 5ème. Scroll pour découvrir le programme proposé.
Ces rappels théoriques seront l’occasion de faire des exercices à l’oral et à l’écrit, pour s’entraîner et reprendre confiance.
Nous essayerons aussi de te convaincre de lire et de regarder des séries en anglais, ou de jouer en anglais à tes jeux vidéo préférés. Pour t’y encourager, on te montrera comment créer ton o’logbook sur le site o’bEiNGLISH, un outil nouveau et gratuit.
Idéalement chaque stage est conçu pour un petit groupe de 8 élèves. Nous comptons sur vous pour être ponctuels, assidus et pour participer.
On vous accueillera dans l’espace Ecollectif Briand à Courbevoie. Si tu ne connais pas encore – on peut comprendre car ça vient d’ouvrir – ce sera une belle occasion de profiter des nombreux atouts et fonctions de ce bâtiment rénové, écologique, accueillant et inspirant.
A bientôt donc et n’oubliez pas de nous suivre sur les réseaux sociaux ?
| RAPPELS THEORIQUES | MISE EN PRATIQUE | ||
| En binôme / en groupe | Seul | ||
| La forme interrogative en anglais | |||
| JOUR 1
|
Les temps du présent : present simple / present continuous
|
Exercice à l’oral
|
Exercices écrit
Acquisition de vocabulaire |
| Les temps du passé : past simple /past simple continuous / used to | Exercice à l’oral & rappel des verbes irréguliers | Exercices écrits | |
| Les verbes être et avoir | Exercice à l’oral : se présenter | Exercices écrits | |
| JOUR 2 | Must + have to / Can + be able to | Exercice à l’oral
|
Exercices écrits
|
| Les pronoms personnels sujet, objet | |||
| Les négations et les interrogations | |||
| JOUR 3 | Les adjectifs / comparatifs / superlatifs | Exercice à l’oral
|
Exercice écrit Acquisition de vocabulaire |
| L’ordre des mots | Exercice à l’oral
|
Exercices écrit | |
| JOUR 4 | Le cas possessif | Exercices à l’oral Jeu des 7 familles
|
Exercices écrits |
| Les déterminants possessifs et les pronoms possessifs | Exercice oral | Exercice à l’écrit Arbre généalogique Acquisition vocabulaire | |
| La structure nom + nom | Exercices de lecture | Acquisition vocabulaire | |
| JOUR 5 | Les prépositions de lieu et de temps | Exercice à l’oral | Exercices à l’écrit |
| L’heure et la date | Exercices à l’oral | Exercices à l’écrit | |
| Questions + o’logbook
Suggestions de livres à lire et de séries à regarder |
|||
Cet été, on est partis en vacances, certes, mais on n’a pas chômé ! On a pris le temps de la réflexion et on a décidé de publier deux livres blancs pour vous.
Ce sont donc les petits nouveaux du site o’bEiNGLISH !
Vous avez besoin d’un CV en anglais et vous vous demandez comment bien le rédiger ? Quelles sont les bonnes pratiques ? Comment traduire les diplômes et d’ailleurs, faut-il les traduire ? Y-a-t-il des différences entre un CV US et un CV UK ? Un casse-tête on vous l’accorde : bien rédiger son CV en anglais relève de la mécanique de précision et nécessite de prendre en compte un certain nombre de paramètres, et à veiller à respecter les habitudes culturelles du pays où vous postulez. Vous avez besoin d’un CV en anglais ? ce guide est fait pour vous ! On vous guide pas à pas, on vous prévient des pièges, on vous facilite la vie.
Ce Livre Blanc est à votre disposition gratuitement, une fois que vous avez créé sur le site o’bEiNGLISH un compte personnel et un o’logbook.
Ce Livre Blanc compile les fiches de grammaire o’bEiNGLISH. Il est accessible à tous ceux qui suivent une formation en anglais o’bEiNGLISH. Mes élèves les connaissent déjà car je les envoie une à une à l’issue de chaque cours. Mais maintenant, ils pourront y accéder directement via leur o’logbook. Je ne pensais vraiment pas avoir un jour à écrire une grammaire, m’appuyant sur les grammaires publiées par Cambridge University Press : English Grammar In Use, et Essential Grammar in use. Elles sont de précieux ouvrages de référence, mais avec mon expérience j’ai remarqué que ma touche de pédagogie clarifiait les concepts. Je pondère l’importance de telle ou telle leçon en fonction de la fréquence de son utilisation, à l’oral ou à l’écrit. J’indique également pourquoi certains concepts sont objectivement difficiles à saisir pour un public francophone.
Je l’ai fait pour mes élèves, avant tout. Et pour les autres me direz-vous ? Vous avez envie de les découvrir ? et bien inscrivez-vous en formation vous êtes les bienvenus ?. Et vous en avez peut-être besoin.
Bonne lecture à vous et n’hésitez pas à nous suivre sur les réseaux sociaux ni à nous solliciter pour vos besoins en formation en anglais
o’bEiNGLISH lance son série club!Saison 1 Episode 1 d’une série qu’on espère longue !
C’est l’occasion rêvée de parler anglais sans aller bien loin. L’idée c’est de pratiquer l’anglais à l’oral autour de sujets funs comme nos séries préférées. On vous encouragera à les regarder en anglais (sous titrées en anglais) et on vous dira pourquoi : c’est l’ADN de o’bEiNGLISH. Donc on s’y met ensemble pour gagner en confiance et en aisance (l’un vient avec l’autre, le plus souvent).
On a prévu deux fois par mois (hors vacances scolaires) les mardis soir de 19 à 21h. Et ça commence dès mardi 1er octobre.
On vous accueillera dans le loft de Ecollectif Briand. Si vous ne connaissez pas encore, alors c’est l’occasion de le découvrir. Ambiance chaleureuse, stimulante et décontractée garantie.
On vous demandera de vous inscrire, soit par téléphone soit par mail :
01-80-03-60-25
Ecollectif.briand@ville-courbevoie.fr
En petit groupe vous pourrez vous lancer à parler en anglais. C’est une véritable opportunité pour se lancer et pratiquer son anglais à l’oral, même – et surtout – s’il n’est pas parfait.
On commencera doucement, après avoir fait le tour de vos attentes et de vos idées, le thème de la première soirée sera celui des personnages de vos séries préférées. On vous présentera le o’logbook et vous pourrez créer le vôtre.
Et n’oubliez pas de nous suivre sur les réseaux sociaux ?
A bientôt !
o’bEiNGLISH partenaire de Ecollectif Briand à CourbevoieLa presse s’en était déjà fait l’écho dès le début de l’année : la maison dédiée à la jeunesse à Courbevoie allait bientôt ouvrir, annonçait Le Parisien.
C’est maintenant chose faite : le 3 juillet 2019, Ecollectif Briand a été inauguré en présence de M Jacques KOSSOWSKI, maire de Courbevoie, et de ses adjoints, Mme Marie-Pierre LIMOGE, première adjointe, Mme Sherazade DJEBARRI et M Jean SPIRI, ce dernier, délégué à la Jeunesse et à l’Education, étant à l’initiative du projet.
o’bEiNGLISH était bien sûr de la fête. Depuis un an, o’bEiNGLISH travaille avec les équipes municipales de Jean SPIRI, et notamment Anna KOUADIO, pour apporter sa touche à l’animation du lieu. La bonne maîtrise de l’anglais étant devenue incontournable pour les jeunes arrivant aujourd’hui sur le marché du travail, le partenariat entre les deux structures a paru, dès le départ, comme évident.
o’bEiNGLISH a créé pour cela un catalogue d’ateliers autour de l’anglais. Nous y proposons des stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires. Nous proposons également un série-club qui amènera les participants à communiquer en anglais autour des séries qu’ils regardent. En effet, regarder une série en anglais, sous-titrée en anglais est un moyen très sûr et facile à mettre en œuvre pour améliorer son anglais. En parler ensuite avec d’autres, permet d’améliorer sa pratique orale. C’est le cœur de la méthode d’apprentissage de o’bEiNGLISH, qui, pour valoriser cet effort, a créé le o’logbook©.
Au sein de Ecollectif Briand, o’bEiNGLISH animera également bénévolement, un atelier mensuel sur les bonnes pratiques à connaître pour rédiger son CV et sa LM en anglais. Nous avons proposé des ateliers de préparation à un entretien d’embauche en anglais, ainsi que d’autres axés sur la préparation d’une année à l’étranger. Que ce soit au sein du programme ERASMUS ou pour un stage de fin d’études. Ce catalogue de proposition est à l’étude, vous trouverez très bientôt le programme définitif sur le site web.
o’bEiNGLISH est heureux et fier de participer dès son lancement à cette belle aventure, qui reflète les valeurs dans lesquelles nous croyons. Ce lieu profondément éco-responsable nous inspire. Nous savons qu’il a été conçu en étroite collaboration avec le Conseil Consultatif de la Jeunesse (CCJ) de Courbevoie, et notamment Antoine Martin, l’un des fondateurs de cette instance municipale. Ecollectif Briand a donc été conçu pour et par les jeunes. Sa conception très séduisante va permettre de sortir l’anglais de la salle de classe pour le mettre en pratique de diverses manières. Nous sommes persuadés que d’autres se dessineront très prochainement.
C’est une chance pour nous de bénéficier si tôt de la confiance et du potentiel d’attraction d’un projet riche, inspirant et ambitieux comme celui de Ecollectif Briand.
Dans ce contexte nous remercions particulièrement nos interlocuteurs Anna KOUADIO, Jean SPIRI ainsi que les équipes du BIJ (Bureau Information Jeunesse) emmenées par Emmanuel MEKONGO.
Nous attendons la rentrée avec impatience, et nous la préparons depuis nos lieux de vacances ! A très bientôt !
o’bEiNGLISH a deux ans !On dit que les organismes de formation en Ile de France ont une durée de vie moyenne de 2 ans et demi…
…Et bien nous savons déjà que nous la dépasserons ?
Le tournant de cette deuxième année s’est joué le 30 janvier 2019 lors du Forum Orientation Egalité des Chances à Courbevoie.
Ce fût l’occasion déjà d’un premier recrutement, celui de Dounia SHILI, d’abord au statut de stagiaire puis en CDD à temps partiel.
Pendant son stage, Dounia a pu participer à la préparation du forum du 30 janvier. o’bEiNGLISH avait pour mission d’y animer 3 ateliers autour des bonnes pratiques pour rédiger son CV et sa LM en anglais. Nous avons créé pour cette occasion un powerpoint à destination des lycéens de Courbevoie inscrits aux ateliers. Dounia les a animés avec peps et brio.
Ce forum a été l’occasion de rencontrer Arthur KENFACK responsable de l’axe Développement au sein de l’IIM, une des écoles de l’Institut Léonard de Vinci à Courbevoie-La Défense.
Il est venu nous rencontrer à l’issue du forum, pour nous dire qu’il nous avait observées de loin et qu’il souhaitait travailler avec nous dans le cadre des Bourses à Projet du deuxième semestre des L2. C’est ainsi que pendant 8 matinées de mars à juin, nous avons coaché 80 élèves concernés par ce programme pour qu’ils soient en mesure de rendre leurs livrables (cahiers des charges, revues de projet) en anglais. Cette opération a rencontré un réel succès auprès des étudiants. Elle sera reconduite plus largement pendant l’année scolaire 2019-2020 dès le mois d’octobre.
Notre participation au forum du 30 janvier a permis de renforcer les premiers contacts déjà pris avec les équipes de la Direction de la Jeunesse et de l’Education de la Mairie de Courbevoie, emmenées par M Jean SPIRI, maire adjoint et Anna KOUADIO. De ces échanges, découleront notre partenariat avec la Maison de la Jeunesse Ecollectif Briand, partenariat qui commence lui aussi dès septembre, après une inauguration en grande pompe le 3 juillet dernier.
Au cours de cette année écoulée, nous avons également renforcé notre ancrage local en participant à de nombreux ateliers organisés par la Direction du Développement Economique de la Mairie de Courbevoie. Le calendrier des ateliers proposés aux entrepreneurs locaux est mis en place par le Guichet Unique Attractive Courbevoie, un dispositif que bien des entrepreneurs nous envient ailleurs.
o’bEiNGLISH est également membre de deux clubs locaux, le Club Dirigeants 92 et le Club POLD Entreprises, dont je parlerai plus longuement dans un autre article.
C’est avec confiance et enthousiasme que nous entrons dans la 3ème année de cette aventure entrepreneuriale.
o’bEiNGLISH en collaboration avec Léonard de VinciSi vous nous suivez sur les réseaux sociaux, ou si vous lisez assidûment nos articles de blog, vous êtes déjà au courant : Léonard de Vinci et o’bEiNGLISH travaillent main dans la main depuis le 7 mars dernier. Si vous ne nous suivez pas encore, nous nous devons de préciser que ce n’est évidemment pas avec le célèbre peintre de la Joconde, mais bien avec le pôle universitaire Léonard de Vinci à la Défense.
Nous intervenons en tant que coachs linguistiques tous les jeudis auprès des étudiant.es de 2ème année de l’IIM (Institut de l’Internet et du multimédia), dans le cadre de la bourse aux projets. Les étudiant.es ont quatre mois pour monter un projet en équipe, qui répondra au besoin de leur client.e (plan de communication, refonte de site web, nouveaux logos etc.). Le rôle de o’bEiNGLISH est de les accompagner pendant l’élaboration de leur projet, tant dans la traduction de leurs documents écrits, que dans la présentation finale de leurs projets à l’oral en anglais.
C’est lors de notre participation au Forum Orientation et égalité des chances de Courbevoie que nous avons été approchées par Arthur Kenfack, responsable du département Développement web/ mobile et management de la transformation digitale de l’IIM.
Ce professionnel du digital nous a fait part d’un constat simple : l’anglais est devenu incontournable dans les secteurs de la communication et du web, et les étudiant.es se doivent de le maîtriser. Son désir est de leur donner toutes les cartes en main pour réussir professionnellement, en France comme à l’étranger. Ils sont en fin de 2ème année et Arthur, leur prof, souhaite qu’en fin de 5ème année l’anglais ne soit plus un sujet pour eux. Alors o’bEiNGLISH les y prépare, et les entraîne à l’oral comme à l’écrit. A l’issue de leur formation, ils pourront devenir les digital nomads qu’ils rêvaient d’être en embrassant cette carrièreNotre objectif est donc de leur apporter un anglais 100% personnalisé, en relation directe avec leur domaine d’études, et en fonction du niveau de chacun. L’enseignement personnalisé pour tous étant dans l’ADN de o’bEiNGLISH, c’est avec enthousiasme que nous avons accepté de relever ce défi, et que nous intervenons chaque semaine auprès des étudiant.es de l’IIM. Sommes-nous en train de former le ou la futur.e Mark Zuckerberg ? L’avenir nous le dira. 😉